我们都有错发消息的经历，如果将无关紧要的内容发给了比较熟悉的朋友，到不会产生什么后果，但如果将比较敏感的内容发给了老师，很容易引发社会性死亡。

随着通讯的日益发达，学生和老师的沟通方式已经从之前的面对面，增加为“电话对电话”和“聊天对话框”。你是否有错把消息发给老师的经历了？想想都觉得很尴尬。

学生错把消息发给老师，内容让人浮想联翩

老师经常会在班级群里发布一些重要信息，就比如上课时间。虽然有时候一些消息让同学们觉得很难接受，但多半不敢提出异议，只能默默地回复“收到”，为了表示对老师提供消息的感激，可能还会加上一句“老师辛苦了”。但这位同学仅用3个字，让班级群如同静止了一般。等他自己反应过来，想撤回为时已晚。这一句“烦死了”，内容让人浮想联翩，是不是把真心话说出来了？下次可要注意，容易引发社会性死亡。

除夕之夜，我们经常会通过发消息的方式为老师送去祝福，同时感谢老师对我们的辛勤教育。但如果你把准备发给A老师的消息，发到了B老师那里，这得多尴尬啊。当这位老师指出学生发错人时，估计这位学生很想时间能倒流吧。不过老师也应该能明白，不过是忘了改姓氏，学生对老师的尊敬和爱戴是同样的。希望其他同学也要记得在除夕之夜给老师送去祝福哦。

从聊天内容来看，这是一位研究生和导师之间的聊天记录，下午两个人还针对研究方向进行了讨论，并且约好了第二天上午一起探讨。没想到晚上吃饭时，学生把准备发给男朋友的照片，发给了老师，当看到老师的回复后，学生很是尴尬。当看到老师回复中的“复旦”二字时，我承认我羡慕了，原来这是一位复旦的高材生，原来高材生也会犯这么低级的错误。

我们知道大学的课程和高中不同，需要在每学期开始前，进行自主选课，如果遇到两门选修课时间冲突，那就只能舍弃其中一个了。这位老师在发现学生二选一之后，很用心地来找学生确认，没想到学生却亲手弄出了个“乌龙事件”，把本来要发给同学的截图和消息，直接发到了和老师的聊天对话框，而且在自己还没反应过来的时，老师的回复笑翻众人，老师很淡定的发了个笑脸，并回复：知道了。这内容让人浮想联翩，尴尬程度五颗星。

以上这些错发消息的行为，主要是因为学生说话做事粗心大意导致，估计犯了这一次错误，已经就知道注意了。同时也希望这种粗心大意的行为不要出现在学习中，谨小慎微、认真仔细更适合学生哦。

不同年龄的学生和老师的沟通方式不同，比如小学生对老师处于“言听计从”的阶段，中学生对老师会存在一些“质疑”，甚至会“反驳”老师，大学生和老师之间更多了一些“平等”。

良好的师生关系，有利于提升学生成绩

师生关系与彼此所处的地位、作用和态度有关，是学生建立良好的人际关系的基础，无论是学生、老师还是家长，都应该重视师生关系。学生的想法不成熟却很单纯，他们希望老师对自己好、也很容易因为老师的一句话或者一个举动，就去分析老师对自己的态度。当学生遇到自己喜欢的老师时，学习兴趣会更加浓厚，反之遇到自己不喜欢的老师，容易产生厌学情绪。所以我们说良好的师生关系，有利于提升学习成绩。那什么样的师生关系，更有利于提升学习成绩呢？

什么样的师生关系，更有利于提升学习成绩呢？

第一点，学生要认真听取老师的建议，尊重老师的付出。提升学习成绩是老师和学生共同点怒表，但学生有时会因为自控力不足而做一些有违老师要求的事，老师发现后会第一时间给出合理化意见。学生不要觉得老师对自己的教育是批评，其实更多的是引导和培养。

第二点，学生难免会和老师出现意见分歧，彼此不要记仇。老师和学生之间有巨大的年龄差，必然是有代沟的，在面对同样问题时的解决方式可能会不同。一般来说，因为老师也是从学生时代过来的，有更多的学习和生活经验，学生应该更去肯定老师的意见，如果有分歧不要记在心里。

第三点，学生和老师之间相互尊重，不要人前或者人后出言不逊。学生对老师的尊重要发自内心，老师对学生的尊重也必不可少。有些学生可能出于对老师的恐惧，当面不敢顶撞老师，但背后却经常说老师坏话，这是非常不可取的。

笔者寄语：很多人都有错发消息的经历，为了避免这种乌龙事件的发生，同学们要在日常生活中养成认真细心的好习惯。同时要注意拉近与老师之间的距离，不要把老师想象成自己的敌人，通过和谐的师生关系，去提升学习成绩。

以上就是这期的全部内容，你有错把消息发给老师的经历吗？

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